01 of 03
ການກະກຽມເພື່ອສອນ
Larry Washburn / Getty Images ທ່ານໄດ້ຫຍິບເປັນເວລາຫລາຍປີແລະທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານກໍາລັງເຮັດແນວໃດແຕ່ບໍ່ແນ່ໃຈວ່າທ່ານພ້ອມທີ່ຈະເລີ່ມສອນຄົນອື່ນວິທີການຕັດ.
ຂັ້ນຕອນທໍາອິດແມ່ນຄິດກ່ຽວກັບການກັບຄືນສູ່ສີ່ຫລ່ຽມມົນ. ຂໍໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານບໍ່ເຄີຍໄດ້ແຕະເຄື່ອງເຄື່ອງຫຍິບກ່ອນ. ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ຈະມີເຄື່ອງຫຍິບເກົ່າທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕັດມັນແທນທີ່ຈະເປັນການລົງທຶນໃຫຍ່. ຖ້າທ່ານບໍ່ຮູ້ຈັກເຄື່ອງຂອງພວກເຂົາ, ຂໍໃຫ້ໃຊ້ເວລາທີ່ຈະທົດສອບເຄື່ອງຂອງພວກເຂົາເພື່ອວ່າທ່ານຮູ້ວ່າມັນຢູ່ໃນລະບຽບການທີ່ເຮັດວຽກກ່ອນທີ່ເຈົ້າຂອງ / ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມຜິດຫວັງທີ່ຈະທໍ່ກັບເຄື່ອງຫຍິບທີ່ແຕກຫັກ. ຖ້າເຄື່ອງບໍ່ເຮັດວຽກຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ບອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງກ່ອນທີ່ຈະພະຍາຍາມຕັດກັບເຄື່ອງຈັກ. ໃຫ້ເຈົ້າຂອງເຄື່ອງຮັບຄູ່ມືສໍາລັບເຄື່ອງຖ້າພວກເຂົາບໍ່ມີ.
ຮຽນຮູ້ພາກສ່ວນຂອງເຄື່ອງຫຍິບເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດອະທິບາຍວິທີການເຮັດວຽກແລະນໍາໃຊ້ຊື່ທີ່ຖືກຕ້ອງໃນຂະນະທີ່ທ່ານກໍາລັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ. ບອກວ່າ "ສິ່ງທົດແທນຫຼືສິ່ງທີ່ເປັນຫຍັງ" ບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ຈະສອນຜູ້ໃດເພາະວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ພົບເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານັ້ນໃນປຶ້ມຫຼືຄູ່ມືໃນເວລາທີ່ທ່ານບໍ່ມີ.
ສ້າງລາຍການສະຫນອງໃຫ້ກັບອຸປະກອນທີ່ທ່ານຄາດຫວັງວ່ານັກຮຽນຈະມີໃຫ້ພວກເຂົາ. ນີ້ສາມາດຂຶ້ນກັບໂຄງການໂດຍສະເພາະຫຼືຊຸດເຄື່ອງຫຍິບທີ່ຄົບຖ້ວນແລະເຄື່ອງຫຍິບ. ນີ້ຈະເປັນການຕັດສິນໃຈທີ່ທ່ານຈະຕ້ອງເຮັດ. ເຄື່ອງຫຍິບຂອງພວກເຂົາເອງ, bobbins ແລະເສັ້ນດ່າງແມ່ນຫນ້ອຍທີ່ສຸດ. ນັກຮຽນແມ່ນດີກວ່າການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເຄື່ອງຫຍິບຂອງຕົນເອງເມື່ອໃດກໍ່ຕາມ. ພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ overwhelm ນັກຮຽນໂດຍຂໍໃຫ້ພວກເຂົາມີເຄື່ອງຈັກເຄື່ອງຫຍິບ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ຕ້ອງການທັນທີ, ແຕ່ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາມີເຄື່ອງມືທີ່ພຽງພໍທີ່ພວກເຂົາຈະສາມາດປະຕິບັດແລະຕັດດ້ວຍຕົນເອງເມື່ອພວກເຂົາບໍ່ຢູ່ກັບທ່ານ. ສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການກະກຽມຂອງພວກເຂົາສໍາລັບບົດຮຽນທີ່ຫຍິບຄວນຈະເປັນການລົງທະບຽນສໍາລັບນັກທຸລະກິດຂາຍເຄື່ອງບິນແລະຄູປອງເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດ ປະຢັດເງິນໂດຍການຫຍິບ . ທ່ານອາດຈະແນະນໍາວ່ານັກຮຽນມີໂຟນເດີຫຼືປື້ມບັນທຶກເພື່ອຮັກສາປື້ມບັນທຶກຂອງເຂົາເຈົ້າເອງຫຼືປື້ມປະເພດຂອງການກໍາເນີດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- Sewing Tools
02 of 03
ແຜນການຮຽນ
ຮຽນຮູ້ເພື່ອ Sew Printouts. Debbie Colgrove, Licensed to About.com ສ້າງແຜນການສອນ. ນີ້ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງລະອຽດແລະກຽມພ້ອມສໍາລັບການກໍານົດເວລາການສອນຂອງທ່ານເພື່ອປ່ຽນແປງເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມໄວຂອງການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນຈະຕ້ອງຕັດຫຍິບທັນທີແລະບໍ່ມີໃຜຈະເລີ່ມຕົ້ນໃນລະດັບດຽວກັນກັບຄົນທີ່ໄດ້ຕັດຫຍິບເປັນເວລາຫລາຍປີ.
ຄັ້ງທໍາອິດຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕັດ, ນັ່ງລົງໄປໃສ່ເຄື່ອງຫຍິບຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຄວບຄຸມເຄື່ອງໄດ້. ເນື່ອງຈາກວ່າທ່ານໄດ້ຕັດຫຍິບເປັນເວລາຫລາຍປີແລ້ວ, ທ່ານມັກຈະລືມວ່າມັນມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄວບຄຸມເຄື່ອງໃດ.
ສະເຫມີເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເຄື່ອງບໍ່ມີເສັ້ນໃຍແລະຫຍິບເຈ້ຍ. Mastering ດໍາເນີນການເຄື່ອງໂດຍບໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງລູກສອນໄຟແລະ thread knotting ແມ່ນງ່າຍດາຍຫຼາຍ.
ການຄວບຄຸມຄວາມໄວ
ການຄວບຄຸມຄວາມໄວຂອງ Mastering ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຂັ້ນຕອນໃນການຄວບຄຸມເຄື່ອງຈັກເຍັບຢ່າງເຕັມທີ່. ເຄື່ອງຫລາຍໆຄົນມີການຕັ້ງແລະເຕົ້າໂຮມເພື່ອຄວບຄຸມຄວາມໄວແຕ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ໄດ້. ໂດຍບໍ່ຕ້ອງເຈ້ຍເຈ້ຍ, ໃຫ້ນັກຮຽນທົດລອງວິທີການລ້າວຫຼືຊັກຊ້າພວກເຂົາສາມາດເຮັດໃຫ້ເຄື່ອງໄດ້ໄປ. ໃຫ້ພວກເຂົາປະຕິບັດຈົນກວ່າພວກເຂົາຈະສາມາດຮັກສາຄວາມໄວໃນເຄື່ອງຫຍິບໄດ້.
ໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມ pedal ຕີນ, ສິນຄ້າຂະຫນາດນ້ອຍ, ເຊັ່ນ: bobbin ບາງຫຼື washers, ສາມາດຖືກວາງໄວ້ພາຍໃຕ້ຂອບຂອງ pedal ຕີນເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ pedal ໄປ "ຄວາມໄວຢ່າງເຕັມທີ່". ນີ້ແມ່ນມີຜົນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບຄົນຫນຸ່ມສາວທີ່ຕ້ອງການຕັດຫຍິບ. ຖ້າຫາກວ່າສິນຄ້າພາຍໃຕ້ຕີນຕ້ອງການທີ່ຈະລຸດອອກຈາກທາງ, ເອົາແຜ່ນບາງໆ, ຫນຽວໃສ່, ພາຍໃຕ້ pedal ຕີນແລະພາຍໃຕ້ລາຍການເພື່ອຢຸດການຊຶມເສົ້າຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງ pedal ຕີນໃຫ້ຖື stopper ໃນສະຖານທີ່.
ຖ້າຂາຂອງຜູ້ຊາຍສັ້ນເກີນໄປທີ່ຈະສາມາດບັນລຸ pedal ຕີນ, ໃຫ້ pedal ຕີນໃນປື້ມຫນາ.
ເຈ້ຍເຈ້ຍ
ພິມອອກແຜ່ນການປະຕິບັດ. ເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຕິດຕັ້ງໄລຍະຫ່າງແຕ່ລະເສັ້ນແຕ່ບໍ່ແມ່ນເສັ້ນ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສຸມໃສ່ການເບິ່ງຄໍາແນະນໍາ, ບໍ່ແມ່ນເຄື່ອງເຂັມເຄື່ອງຈັກ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເສັ້ນຊື່, ລວມທັງແຄມຂອງເຈ້ຍ, ການນໍາໃຊ້ຂອບຂອງຕີນກົດເປັນເສັ້ນດ່ຽວແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຍ້າຍໄປເສັ້ນໂຄ້ງ. ສອນໃຫ້ນັກຮຽນວ່າເຄື່ອງດັ່ງກ່າວຈະອາຫານຜະລິດຕະພັນແລະວຽກງານຂອງພວກເຂົາແມ່ນພຽງແຕ່ນໍາພາຜ້າ (ຫຼືກະດາດໃນກໍລະນີນີ້) ພາຍໃຕ້ເຂັມເພາະມັນຖືກຕັດ. ການບັງຄັບໃຊ້ຜ້າພາຍໃຕ້ເຂັມສາມາດເຮັດໃຫ້ເຂັມຂັດເຄື່ອງເຂັມຂັດແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຍ້ອນເຄື່ອງຈັກທີ່ບໍ່ດີທີ່ຈະເກີດຈາກເຂັມເຈາະເຄື່ອງຫຍິບ.
ຍ້າຍໄປເຈ້ຍເຈ້ຍທີ່ມີສີ່ຫລ່ຽມ, ສອນພວກເຂົາໃຫ້ຢຸດເຊົາດ້ວຍເຄື່ອງຫມາຍເຄື່ອງໄວ້ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດຫມຸນຢູ່ແຈ.
ເປັນຂັ້ນຕອນສຸດທ້າຍໃນການຮຽນຮູ້ການຄວບຄຸມເຄື່ອງຫຍິບເຄື່ອງຈັກຫຍິບ, ການສັ່ງສອນນັກຮຽນທີ່ຈະຕິດຕັ້ງເຄື່ອງຂອງພວກເຂົາແລະອະທິບາຍກ່ຽວກັບການຮັກສາຫາງຫຼັງຈາກເຂັມ. ການນໍາໃຊ້ຂີ້ຝຸ່ນຂອງຜ້າ, ໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ທົດລອງຕັດເຊືອກຊື່ແລະໂຄ້ງທີ່ເກັບຮັກສາໄວ້ໃຫ້ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນເວລາດຽວກັນ.
A Sewing License
ເມື່ອທ່ານຮູ້ສຶກວ່ານັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ການຄວບຄຸມເຄື່ອງຫຍິບ, ໃຫ້ພວກເຂົາກັບໃບອະນຸຍາດເຄື່ອງຫຍິບ. (ໃບອະນຸຍາດເຄື່ອງຫຍິບເອກະສານ PDF ມີຫນ້າເວັບ scrapbook ເຕັມຂະຫນາດຫຼືໃບອະນຸຍາດຂະຫນາດນ້ອຍ.)
03 of 03
ໂຄງການເຍັບຈິງທໍາອິດ
ດ້ານຫນ້າຂອງກະເປົ໋າກັບຄືນໄປບ່ອນຊອງຈົດຫມາຍ. Debbie Colgrove, Licensed to About.com ເມື່ອນັກຮຽນເປັນຫົວຫນ້າເຄື່ອງຫຍິບ, ມັນເປັນເວລາທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນໂຄງການຫຍິບທີ່ແທ້ຈິງ. ໂຄງການທໍາອິດຄວນເປັນສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຫຍິບຊື່ງ່າຍໆ. ມັນຄວນຈະເປັນໂຄງການທີ່ງ່າຍດາຍພຽງພໍທີ່ຈະສໍາເລັດໃນບົດຮຽນຫນຶ່ງເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດມີຄວາມພໍໃຈໃນທັນທີ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍໂຄງການງ່າຍໆດັ່ງນັ້ນນັກຮຽນມີລາຍການສໍາເລັດຮູບເປັນຫຼັກສໍາຄັນທີ່ພວກເຂົາຮຽນກ່ອນທີ່ຈະຍ້າຍໄປຫາໂຄງການທີ່ສັບສົນທີ່ອາດຈະໃຊ້ເວລາຫລາຍອາທິດ.
ເລືອກໂຄງການແລະໃຫ້ນັກຮຽນບັນຊີລາຍການວັດຖຸເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກຽມພ້ອມສໍາລັບບົດຮຽນຕໍ່ໄປ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດກຽມ "ຊຸດ" ເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນພ້ອມທີ່ຈະມີຈຸດເລີ່ມຕົ້ນແລະວັດຖຸດຽວກັນ. ຖ້າທ່ານເຮັດ "ຊຸດ" ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະເວົ້າກ່ຽວກັບລາຍະລະອຽດເຊັ່ນ preshrinking ເມັດຜ້າຕົວເລືອກຜ້າແລະເລືອກຮູບແບບເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຄວນເບິ່ງໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາໄປຊື້ເຄື່ອງຕົວເອງ. ຖ້າ "ຊຸດ" ຂອງທ່ານປະກອບດ້ວຍຜ້າຕັດສໍາລັບໂຄງການ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານຕັດຜ້າດັ່ງກ່າວເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຕັດຜ້າໄຫມຂອງຕົນເອງໄດ້ຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການເຮັດໂຄງການດ້ວຍຕົນເອງ.
ສະເຫມີພິມອອກຈາກຄໍາແນະນໍາສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນຫຼືພິມໃບບັນທຶກໃນແຕ່ລະຊຸດ. ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດໂຄງການອີກເທື່ອຫນຶ່ງດ້ວຍຕົນເອງ.
ເລືອກໂຄງການຫຍິບແບບງ່າຍດາຍ. ມີໂຄງການຫຍິບຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຈະເລືອກເອົາແຕ່ ສິບທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດ ແມ່ນບ່ອນທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນ. ສາມໂຄງການທໍາອິດທີ່ລະບຸໄວ້ໃນສິບທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດຈະເປັນຄໍາແນະນໍາທໍາອິດຂອງຂ້ອຍ. ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ ກັບຄືນໄປບ່ອນ ສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ໂດຍກຸ່ມອາຍຸໃດກໍ່ຕາມແລະເປັນຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ຖົງໃສ່ຖົງງ່າຍດາຍ ແມ່ນມີຄວາມສະດວກສະບາຍທີ່ມີຢູ່ໃນມື.
ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍໃນການສໍາເລັດໂຄງການກ່ອນທີ່ຈະຍ້າຍໄປສູ່ຮູບແບບການຄ້າ. ການຕັດຫຍິບຮູບແບບການຄ້າຄັ້ງທໍາອິດຄວນເປັນຮູບແບບແບບ "ງ່າຍຕໍ່ການຕັດ". ນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ວິທີເຂົ້າໃຈແລະອ່ານຮູບແບບກ່ອນທີ່ຈະພະຍາຍາມຮຽນຮູ້ເຕັກນິກການຫຍິບລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ.